Desarrollo del lenguaje en el niño

Papel de la madre

0-12 meses


Estadio pre-simbólico: pre-verbal con la madre a través de gritos, sonrisas y sonidos ligados a la sensación de placer o disconformidad; balbuceo.


Relación verbal dual: la madre es el objeto primario; la madre comunica de forma pre-verbal con el tacto, el tono de voz, la cara, los cuidados, los juegos, etc.


1-2 años


Principio del estadio simbólico de denominación; aprendizaje de fonemas; principio de la discriminación entre los sonidos.


Adaptación e imitaciones mutuas, adecuación de palabras, desarrollo de la identificación reciproca. La madre procura el feefback verbal al niño.


2-3 años


Principio del estadio relacional; principios de gramática en palabras y estructuras de sonidos.


Sigue la imitación y el feedback recíprocos; relaciones sintéticas entre frases y entre palabras.


3-6 años


Continuación de los principios del estadio relacional; aprendizaje de palabras nuevas; experimentación de la significación de las palabras; continuación del aprendizaje de las estructuras de sonidos, sintaxis y organización del discurso.


La estructuras primitivas del habla están progresivamente interiorizadas. El niño se vuelve poco a poco independiente de su madre y puede aprender a hablar con otros modelos (personas familiares)


6-7 años


Principios de la enseñanza formal. Las estructuras de sonidos están adquiridas por la